Efecto de un programa de asesoramiento para mejorar la alerta psicológica y la parada del balón en picado entre porteros
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v67.115080Palabras clave:
Orientación, programa, alerta psicológica, bloqueante, buceo, porterosResumen
Introducción: La psicología es una ciencia estrechamente relacionada con muchos deportes, ya sean deportes de equipo como el fútbol o deportes individuales. La psicología del asesoramiento es una rama aplicada de la psicología que busca mejorar y desarrollar comportamientos positivos y características psicológicas en las personas. La movilización psicológica es un concepto importante en el que se centra la psicología del asesoramiento para potenciarla en los deportistas.
Objetivo: El estudio tuvo como objetivo construir y estandarizar una escala científica para medir el nivel de alerta psicológica en porteros de fútbol, así como construir y estandarizar una prueba objetiva de rendimiento para evaluar la habilidad de bloquear el balón en lances de los porteros, así como preparar un programa estructurado de orientación psicológica que incluya unidades de orientación diseñadas para mejorar tanto el nivel de alerta psicológica como la habilidad de bloquear el balón en lances de los porteros.
Metodología: Los investigadores utilizaron el método experimental para adaptar el problema de investigación, tras construir una escala y probarla en una encuesta a la comunidad que representa a los porteros de los equipos de las regiones centro y norte.
Resultados: Los resultados indican que cuanto mayor es el nivel de alerta psicológica de los porteros, mejor es su rendimiento en la prueba de bloqueo de balón con regate. Las sesiones de asesoramiento incluidas en el programa también obtuvieron resultados estadísticamente significativos en la mejora tanto de la escala de alerta psicológica como de la habilidad de bloqueo de balón con regate del grupo experimental.
Conclusiones: Los investigadores descubrieron que el programa de orientación tuvo un impacto positivo y directo en el nivel de alerta psicológica de los porteros del grupo experimental. El programa también tuvo un impacto positivo indirecto en la habilidad de bloquear el balón tras una zambullida.
Referencias
Abdul Hussein, A. R., & Hrebid, N. K. (2023). Special Exercises to Develop Speed Endurance, Passing and Shooting Skills for Young Handball Players. Journal of Coaching and Sports Science, 2(2), 53–64. https://doi.org/10.58524/jcss.v2i2.237
Abdul, A. R., & Hatem, N. (2024). Psychological hesitation in performing touch among Paralympic play-ers in the Salma Hussein Al-Jumaili Championship. International Journal of Disabilities Sports and Health Sciences. https://doi.org/10.33438/ijdshs.1419452
Adham Ali, O., Hamid Ahmed, W., Saeed Abd, A. Q., & Nafi Hummadi, J. (2022). Effect of a proposal of exercises on the development of basic motor abilities in men's artistic gymnastics. SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte, 11, 27. https://doi.org/10.6018/sportk.539131
AlHaddad, N. H. ., AlTaie, D. N. ., & Al-Yasiri, M. J. . (2022). Efficiency of a predictive model for assessing the performance of the simple direct attack in terms of physical and motor abilities of junior fencers. SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte, 11, 13. https://doi.org/10.6018/sportk.537151
Ali, A. R. & Shaalan, M. A. (2021). Effect of (I.P.A.G.A) model in cognitive achievement for students of the College of Physical Education and Sports Sciences. Texas Journal of Multidisciplinary Stud-ies, 1(1), 13–19. Retrieved from: https://zienjournals.com/index.php/tjm/article/view/13
Ali, O., Mushref, A., Hummadi, J., & Awad, A. (2024). The effect of a proposed training curriculum to develop some special physical abilities and the accuracy of the movement scoring skill for the Ramadi football club players. Retos, 61, 193-200. https://doi.org/10.47197/retos.v61.107271
Ali, R. I. J., & Malih, F. A. (2022). Analytical study of the reality of the application of administrative au-tomation in sports clubs. SPORT TK-EuroAmerican Journal of Sport Sciences, 11, 56.
Al-Jubouri, Z. H. F., & Hussein, A. R. A. (2022). Methods of Parental Treatment and Its Relationship with Emotional Stability among Female Students in Al-Mustansiriya University. Journal of Social Work and Science Education, 3(3), 201-210. https://doi.org/10.52690/jswse.v3i3.312 .
Aseel N. F., (2024). Building and codifying tests of accuracy, consistency, and goal concentration and their relationship to athletic courage for futsal players. Al-Mustansiriya Journal of Sports Sci-ences, 5 (1), 276–284. Retrieved at from: https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss/article/view/365
Cox, R. H. (2016). Sport Psychology: Concepts and Applications (7th ed.). McGraw-Hill Education.- En relación a la metodología utilizada. https://www.amazon.com/-/es/Sport-Psychology-Applications-Richard-Cox/dp/0078022479
Fahad, A. N., (2023). Self-talk and its contribution to stress, psychological stress, psychological endur-ance, and a composite skill test for futsal players. Sports Culture, 14(2), 425–438. http://doi.org/10.25130/sc.23.2.24
Fahd, A.N., (2024): Psychological prosperity and its relationship to the performance of the extinguish-ing skill in futsal among female students of the College of Physical Education and Sports Scienc-es at the Universities of Baghdad and Anbar. Journal of Sports Education Studies and Research, 34 (4), 728–746. https://doi.org/10.55998/jsrse.v34i4.765
Finteel, A. K. ., Kadhem, A. A., & Hussien, A. A., (2022): Effect of educational curriculum on coordination and learning of forward and backward rolls on floor mats in female artistic gymnastics. SPORT TK-EuroAmerican Journal of Sport Sciences, 11, 30. https://doi.org/10.6018/sportk.522891
Gould, D., Guinan, D., Greenleaf, C., Medbery, R., & Peterson, K. (2002). A survey of U.S. Olympic coach-es: Variables perceived to have influenced athlete performances and coach effectiveness. The Sport Psychologist, 16(3), 229-250, demuestran que los porteros que reciben intervención psi-cológica en competiciones de alto nivel muestran mayor consistencia y regulación emocional. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc31085/
Hackfort, D., Schinke, R. J., & Strauss, B. (2019). Dictionary of Sport Psychology: Sport, Exercise, and Performing Arts. Academic Press, haciendo alusión a la potencialidad de la psicologia como ta-ma para fortalecer los recursos personales y optimizar el rendimiento en deportistas. https://www.amazon.com/-/es/Dieter-Hackfort-PhD-ebook/dp/B07NDW8MJW
Hammood, Y. M., Awad, A. K., Ali, O. A., Mushref, A. J., & Hummadi, J. N. (2024). Measuring the aggressive behavior of the teams in the Iraqi Premier League in football and its relation to the results and ranking of the league for the 2022-2023 season. Sportske Nauke i Zdravlje, 14(2), 127–134. https://doi.org/10.7251/SSH2402127H
Hanin, Y. L. (2000). Emotions in Sport. Human Kinetics, introdujo el modelo de zonas individuales de funcionamiento óptimo (IZOF), el cual respalda la importancia de identificar los niveles ópti-mos de activación psicológica en función de las demandas específicas del puesto o rol deporti-vo. https://psycnet.apa.org/record/1999-04265-000
Khalaf, Y. A., AbdulJabbar, M. A., & Ali, O. A. (2025). The effect of sports job burnout on the performance of workers in student activities departments in Iraqi universities | El efecto del agotamiento laboral deportivo en el rendimiento de los trabajadores de los departamentos de actividades estudiantiles de. Retos, 66, 86–95. https://doi.org/10.47197/retos.v66.113271
Mohamed, J. J., Hrebid, N. K., & Hussein, A. R. A. (2022). Effect the Sequential and Random Methods to Developing the Performance of Some Defensive Skills for Handball Players of Babylon Gover-norate Clubs. PPSDP International Journal of Education, 1(2), 250–261. Retrieved from: https://ejournal.ppsdp.org/index.php/pijed/article/view/22
Mohammed Hammood, Y., Hussein Rashid, A., & Adham Ali, O. (2025). The effect of a proposed training method using play exercises to develop specific agility and skill performance in football | El efecto de un método de entrenamiento propuesto que utiliza ejercicios de juego para desarro-llar la agilidad específica y el re. Retos, 63, 719–728. https://doi.org/10.47197/retos.v63.111095
Mohammed, W. Y., & Fahad, A. N. (2024). Strategic Performance and Work Passion and Their Relation-ship to Emotional Exhaustion Among Futsal Coaches. International Journal of Disabilities Sports and Health Sciences, 7(3), 630-636. https://doi.org/10.33438/ijdshs.1441963
Naji, A. F., (2024): The strength of grit and its relationship to individual defense among professional futsal league players. Wasit Journal of Sports Sciences, 21 (4), 239-254. https://doi.org/10.31185/wjoss.634
Naji, A., (2023). The effect of a counseling program on improving emotional release and testing some complex offensive skills among futsal players: Wasit Journal of Mathematical Sciences , 17 (4), 269-293. https://doi.org/10.31185/wjoss.402
Obed Hamza, N., Sachit, M. H., Finteel, A. K., ., & Kadhem, A. A., (2022). Effectiveness of lactate threshold exercises in the concentration of lactic acid in the blood and in the endurance of performing layups in under 18-years of age basketball players. SPORT TK-EuroAmerican Journal of Sport Sciences, 11, 22. https://doi.org/10.6018/sportk.522791
Omar, A. F., Hammadi, W. K., Moseekh, L. Z., Muhammad, K. M., Saleh, M. M., & Ali, O. A. (2025). The im-pact of cognitive training on field intelligence growth and some composite skills of advanced football players | El impacto del entrenamiento cognitivo en el crecimiento de la inteligencia de campo y algunas habilidades compuestas de los jugadores d. Retos, 66, 46–58. https://doi.org/10.47197/retos.v66.113234
Thomas, J. R., Nelson, J. K., & Silverman, S. J. (2020). Research Methods in Physical Activity (8th ed.). Human Kinetics, aportando el término de alerta psicológica utilizada en el documento. https://www.amazon.com/-/es/Research-Methods-Physical-Activity-Thomas/dp/1450470440
Weinberg, R. S., & Gould, D. (2019). Foundations of Sport and Exercise Psychology (7th ed.). Human Kinetics, en base a la influencia de la psicología en el ámbito deportivo y en el rendimiento. Por otra parte los mismos autores aluden a que la preparación psicológica es determinante en la preparación de los deportistas al mismo nivel que la preparación física o técnica. https://www.amazon.com/-/es/Foundations-Sport-Exercise-Psychology-Guide-Loose-Leaf/dp/1492570591
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Aseel Naji Fahd, Noor Hatem AlHaddad, Ali Radhi Abdul Hussein; Aseel Ali

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:
- Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
- Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.
- Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés).
Esta revista sigue la "open access policy" de BOAI (1), apoyando los derechos de los usuarios a "leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar los textos completos de los artículos".
(1) http://legacy.earlham.edu/~peters/fos/boaifaq.htm#openaccess