Soriano Pascual, M. et al. 2022. Flipped Classroom a través de Edpuzzle® y el proceso de enseñanza-aprendizaje de deportes en alumnado de secundaria: Un estudio piloto (Flipped Classroom through Edpuzzle® and the sports teaching-learning process in secondary school students: A pilot stu. Retos. 45, (jun. 2022), 743–749. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.91963.