Gómez Buendía Álvaro, Sánchez-Alcaraz Martínez BJ, Cifo Izquierdo MI, Gómez Mármol A. Efectos de un modelo híbrido de enseñanza (MED + TGfU) y el modelo de responsabilidad personal y social sobre la deportividad y la diversión en estudiantes de 4º ESO y 1º Bachillerato (Effects of a hybrid teaching model (SEM + TGfU) and the model of perso. Retos. 2022;43:550-559. doi:10.47197/retos.v43i0.85928