Kurniawan, I. S. K., & Toharudin, U. . (2024). Las actividades de aprendizaje basadas en la física a través de la recreación cuentan con la ayuda de las aplicaciones I-Bird para mejorar las habilidades de identificación (Physically based learning activities through recreation are assisted by I-Bird Apps in improving identification skills). Retos, 56, 902–908. https://doi.org/10.47197/retos.v56.104867