HARDIANSYAH, Sefri; KUSMAEDI, Nurlan; MA'MUN, Amung; SUBARJAH, Herman; SYAHRIADI, Syahriadi; SAPUTRA, Deddy Rahmat. Eficacia de los modelos de aprendizaje integrado, aprendizaje basado en problemas y aprendizaje directo sobre HOTS en bádminton. Retos, [S. l.], v. 68, p. 1913–1926, 2025. DOI: 10.47197/retos.v68.109207. Disponível em: http://revistaretos.org/index.php/retos/article/view/109207. Acesso em: 10 oct. 2025.