FESTIAWAN, Rifqi et al. Integración de la realidad aumentada en la educación física: un estudio comparativo sobre métodos de aprendizaje tradicional y asistido por tecnología. Retos, [S. l.], v. 69, p. 873–883, 2025. DOI: 10.47197/retos.v69.114639. Disponível em: http://revistaretos.org/index.php/retos/article/view/114639. Acesso em: 16 dec. 2025.