VÁZQUEZ-MANRIQUE, Manuel; GARCÍA-FARIÑA, Abraham. Análisis de la comunicación instruccional del profesorado de educación física desde una perspectiva socioconstructivista: Una revisión sistemática (Analysis of the instructional communication of physical education teachers from a socioconstructivist perspective: A systematic review). Retos, [S. l.], v. 55, p. 386–396, 2024. DOI: 10.47197/retos.v55.100792. Disponível em: http://revistaretos.org/index.php/retos/article/view/100792. Acesso em: 2 ago. 2025.