PLAZA-ARANCIBIA , Paula; ACHIARDI TAPIA , Oscar; BRUGNARA MELLO, Julio. Efectos del entrenamiento Slackline durante los descansos activos y las actividades de tiempo libre en la escuela sobre la atención de los niños: una comparación de dos métodos de intervención (Effects of slackline training during active breaks and free-time activities break at school on children’s attention: a comparison of two-intervention methods). Retos, [S. l.], v. 56, p. 909–916, 2024. DOI: 10.47197/retos.v56.103429. Disponível em: http://revistaretos.org/index.php/retos/article/view/103429. Acesso em: 20 jul. 2025.