ORTUONDO BÁRCENA, Jon; HORTIGÜELA-ALCALÁ, David; BIDAURRAZAGA-LETONA, Iraia; ZULAIKA ISASTI, Luis María. Efectos de una intervención basada en el aprendizaje cooperativo sobre el autoconcepto físico de futuros docentes de Educación Física (Effects of a cooperative learning based intervention on the physical self-concept of pre-service Physical Education tea. Retos, [S. l.], v. 44, p. 827–836, 2022. DOI: 10.47197/retos.v44i0.90317. Disponível em: http://revistaretos.org/index.php/retos/article/view/90317. Acesso em: 18 jul. 2025.