LLANOS-MUÑOZ, Rubén; LEO , Francisco Miguel; LÓPEZ-GAJARDO, Miguel Ángel; CANO-CAÑADA, Enrique; SÁNCHEZ-OLIVA, David. ¿Puede el Modelo de Educación Deportiva favorecer la igualdad de género, los procesos motivacionales y la implicación del alumnado en Educación Física? (Can the Sport Education Model promote gender equality, motivational processes and student engagement in Physical Education?). Retos, [S. l.], v. 46, p. 8–17, 2022. DOI: 10.47197/retos.v46.92812. Disponível em: http://revistaretos.org/index.php/retos/article/view/92812. Acesso em: 18 jul. 2025.