Benavides Pando, E.V. (2024) “Aritmética simbólica temprana y habilidades motoras gruesas, finas y perceptuales en niños preescolares mexicanos (Early symbolic numeracy and gross, fine, and perceptual-motor skills in Mexican preschool children)”, Retos, 51, pp. 1452–1462. doi:10.47197/retos.v51.101477.