Solissa, J., Blegur, J. y Tlonaen, Z. A. (2024) «Modelo de aprendizaje basado en problemas y resolución de problemas: ¿cuál es más eficaz para mejorar el rendimiento de aprendizaje de los estudiantes? (Problem-based learning and problem solving model: which is more effective in improving student learning achievement?)», Retos, 60, pp. 816–822. doi: 10.47197/retos.v60.108212.