Raposo, F. Z. (2020) «Self-Determination Theory and Nonlinear Pedagogy: An Approach to Exercise Professionals’ Strategies on Autonomous Motivation (Teoría de la autodeterminación y pedagogía no lineal: un enfoque de las estrategias de los profesionales del ejercicio sobre la m», Retos, 37, pp. 680–686. doi: 10.47197/retos.v37i37.74355.