Llanos-Muñoz, R. (2022) «¿Puede el Modelo de Educación Deportiva favorecer la igualdad de género, los procesos motivacionales y la implicación del alumnado en Educación Física? (Can the Sport Education Model promote gender equality, motivational processes and student engagement in Physical Education?)», Retos, 46, pp. 8–17. doi: 10.47197/retos.v46.92812.