F. J. Gallardo-Fuentes and B. Carter Thuillier, “La evaluación formativa y compartida durante el prácticum en la formación inicial del profesorado: Análisis de un caso en Chile (Formative and Shared Assessment during the practicum on the Pre-service Teacher Education: a case analysis in Chile)”, Retos, vol. 29, pp. 258–263, Jan. 2016, doi: 10.47197/retos.v0i29.43550.