[1]
J. A. Hall-López, P. Y. Ochoa-Martínez, E. I. Alarcón-Meza, and A. M. Teixeira, “Actividad física evaluada en la clase de educación física en estudiantes de secundaria con discapacidad y sin discapacidad antes y durante la pandemia por COVID-19 (Physical activity assessed in physical education class in disabled and non-disabled high”, Retos, vol. 43, pp. 447–451, Jan. 2022, doi: 10.47197/retos.v43i0.89497.