S. Suárez-Manzano, J. L. Solas-Martínez, V. Loureiro, and A. Rusillo-Magdaleno, “La práctica de actividad física se asocia con mejor cálculo matemático, razonamiento lingüístico, com-portamiento y atención en chicas TDAH (Physical activity is associated with improved mathematical computation, language reasoning, behavior and attention in ADHD girls)”, Retos, vol. 51, pp. 1388–1394, Jan. 2024, doi: 10.47197/retos.v51.101337.