A. Afridawati, “Mejora de las habilidades personales y sociales a través del aprendizaje de la educación física basado en el modelo PYD-TS YES-S para estudiantes en escuelas inclusivas”, Retos, vol. 68, pp. 2091–2101, Jun. 2025, doi: 10.47197/retos.v68.116871.