Gallardo-Fuentes, Francisco Javier, and Bastian Carter Thuillier. “La evaluación Formativa Y Compartida Durante El prácticum En La formación Inicial Del Profesorado: Análisis De Un Caso En Chile (Formative and Shared Assessment During the Practicum on the Pre-Service Teacher Education: A Case Analysis in Chile)”. Retos, vol. 29, Jan. 2016, pp. 258-63, https://doi.org/10.47197/retos.v0i29.43550.