Gómez Buendía, Álvaro, et al. “Efectos De Un Modelo híbrido De enseñanza (MED + TGfU) Y El Modelo De Responsabilidad Personal Y Social Sobre La Deportividad Y La diversión En Estudiantes De 4º ESO Y 1º Bachillerato (Effects of a Hybrid Teaching Model (SEM + TGfU) and the Model of Perso”. Retos, vol. 43, Jan. 2022, pp. 550-9, https://doi.org/10.47197/retos.v43i0.85928.