Gómez Buendía, Álvaro, Bernardino Javier Sánchez-Alcaraz Martínez, María Isabel Cifo Izquierdo, and Alberto Gómez Mármol. “Efectos De Un Modelo híbrido De enseñanza (MED + TGfU) Y El Modelo De Responsabilidad Personal Y Social Sobre La Deportividad Y La diversión En Estudiantes De 4º ESO Y 1º Bachillerato (Effects of a Hybrid Teaching Model (SEM + TGfU) and the Model of Perso”. Retos 43 (January 6, 2022): 550–559. Accessed December 8, 2025. http://revistaretos.org/index.php/retos/article/view/85928.