Gómez Buendía Álvaro, Sánchez-Alcaraz Martínez BJ, Cifo Izquierdo MI, Gómez Mármol A. Efectos de un modelo híbrido de enseñanza (MED + TGfU) y el modelo de responsabilidad personal y social sobre la deportividad y la diversión en estudiantes de 4º ESO y 1º Bachillerato (Effects of a hybrid teaching model (SEM + TGfU) and the model of perso. Retos [Internet]. 2022 Jan. 6 [cited 2025 Dec. 8];43:550-9. Available from: http://revistaretos.org/index.php/retos/article/view/85928