Educational and economic profile of soccer players in the Federal District

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v68.109132

Keywords:

High-performance sport, Schooling, Sports career, Reconciliation, Soccer, Student-athlete, Dual career

Abstract

Introduction: Research on dual careers in Brazilian football has been focused on a region where the economic sports market is highly developed.

Objective: Thus, we observe a need to explore, describe, and analyse the academic and economic profiles of football athletes in the peripheral economic sports market, such as in Brasília.

Methods: We used a questionnaire based on these axes, sport and education conciliation, and football athletes' economic and educational profile transitioning from junior to senior. Our enquiry gathered 55 respondents from 60 athletes who compose the population. Then, we used the 2.3 version of the Jamovi software for organising data and descriptive statistical methods, chi-square test, goodness of fit and Fisher’s exact test for analysing data.

Results: The results show that sports training does not disturb the academic routine among the researched club’s athletes. Athletes have not shown educational delay beyond a low-grade retention index caused by sports dedication. Furthermore, because of athletes’ family influence, they expect to conclude college at any point in their lives.

Discussion: We discussed that family and club are the main supporters of athletes’ sports pathways. Conversely, the support from academic institutions was scarce for the athletes.

Conclusion: Finally, we highlight that the educational environment needs to provide more support for the athletes, prioritising replacement of lost content and tutoring services to guide them in their dual careers.

Author Biographies

Felipe Rodrigues da Costa, University of Brasilia

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2005), Especialização em Futebol pela Universidade Federal de Viçosa (2008), Mestrado em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2009) e Doutorado em Educação Física pela Universidade Gama Filho (2012). Realizou estágio de Pós doutoramento na Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. Atualmente é professor da Faculdade de Educação Física da Universidade de Brasília. Coordenador do Grupo de Pesquisa sobre Formação Esportiva e Carreira do Atleta (FEF-UnB). Pesquisador do Centro de Investigação do Desporto e da Atividade Fisica (FCDEF-UC). Presidente da Associação Brasileira sobre Dupla Carreira Esportiva (ABDC) - biênio 2021-2023 e quadriênio 2023-2027. Tem desenvolvido pesquisas sobre o processo formação do atleta, especialmente a conciliação entre a formação esportiva e a formação acadêmica (dupla carreira esportiva e acadêmica).Representante Institucional junto à International University Sports Federation (FISU) para implementação e desenvolvimento do Projeto Healthy Campus na Universidade de Brasília.

Americo Pierangeli Costa, University of Brasilia

Professor da Faculdade de Educação Física da Universidade de Brasília - UnB. Doutor em Administração pela Universidade Federal de Lavras - UFLA - Área de Concentração: Gestão Estratégica, Marketing e Inovação. Mestre em Administração pela Universidade Federal de Lavras - UFLA - Área de Concentração: Gestão Estratégica, Marketing e Inovação. Atua nas áreas de Marketing e Comportamento do Consumidor com ênfase nos campos do esporte, saúde e qualidade de vida.

Lucas Pinheiro de Carvalho, University of Brasilia

Professor de Educação Física 

Christiano Streb Ricci, University of Ribeirao Preto

Professor no Ensino Superior do curso de Educação Física da Universidade de Ribeirão Preto-SP (UNAERP). Professor na Educação Básica da Escola Social Marista Irmão Rui de Ribeirão Preto-SP. Treinador de Futevôlei no Projeto de extensão universitária Unaerp esportes. Treinador de futsal feminino no Projeto de extensão universitátia Unaerp esportes. Estágio de Pós Doutorado em andamento na Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (EEFERP USP). Doutor em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Mestre em Educação pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto (USP). Especialista em Educação Física Escolar pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (CEUCLAR). Licenciado Pleno em Educação Física pela Universidade de Ribeirão Preto (UNAERP). Diretor da Associação Latino Americana de Estudos Sociociulturais do Esporte (ALESDE). Pesquisador do Grupo de Pesquisa em apectos Pedagógicos e Socioculturais do Esporte (GEPESPE-RP), da Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto (EEFERP). Tutor da Liga de Psicologia Esportiva da Universidade de Ribeirão Preto - LAPE.

Iuri Scremin de Miranda, University of Brasilia

Possui Licenciatura Plena pela Universidade de Brasília (2016) e Mestrado em Educação Física pela UnB na linha de pesquisa sobre Estudos Sociais e Pedagógicos da Educação Física, Esporte e Lazer (2019). Atualmente é estudante de doutorado no Programa de Pós Graduação em Educação Física (UnB), professor do ensino básico no SESI (Serviço Social e da Indústria), Vice Diretor de Comunicação da Associação Brasileira sobre Dupla Carreira Esportiva - ABDC e membro do Grupo de Pesquisas sobre Formação Esportiva e Carreira do Atleta - DuCa/UnB. Desenvolve pesquisas sobre o processo de conciliação entre formação educacional e formação esportiva. Possui conhecimentos nas áreas de metodologia esportiva, metodologia científica, escrita acadêmica e educação física escolar.

Hugo Paula Almeida da Rocha, Pedro II

Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro - PPGE/UFRJ (Turma 2013). Mestre em Educação pelo PPGE/UFRJ (Turma 2011). Professor de Educação Física do Colégio Pedro II desde março de 2014. Trabalhou como Professor Substituto do setor curricular de Educação Física do Colégio de Aplicação da UFRJ - CAp/UFRJ (2011). Graduado no curso de Licenciatura em Educação Física da UFRJ (2010); teve experiência como estagiário do Colégio de Aplicação da UFRJ no curso de Educação Física no Ensino Básico. Bolsista de Iniciação Científica (2009-2010) pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq). Contemplado com a Bolsa da Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), no período de 2011 a 2013, quando cursou o mestrado, e no período de 2013 a 2017, durante o curso de Doutorado. Participa, como co-líder e pesquisador do Laboratório de Pesquisa e Extensão em Educação Física e Sociedade (LAPEEFS/CPII) e como pesquisador no Laboratório de Pesquisas em Educação do Corpo (LABEC/UFRJ), atuando diretamente no projeto de pesquisa "Escolarização e formação de jovens atletas". Entre as atividades desenvolvidas no LABEC, destacam-se o auxílio e co-orientação de trabalhos dos Bolsistas de Iniciação Científica, produção de artigos científicos e preparação de relatórios e projetos para captação de recursos para as pesquisas.

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Published

2025-06-06

How to Cite

Rodrigues da Costa, F., Pierangeli Costa, A., Pinheiro de Carvalho, L., Streb Ricci, C., Scremin de Miranda, I., & Paula Almeida da Rocha, H. (2025). Educational and economic profile of soccer players in the Federal District. Retos, 68, 633–646. https://doi.org/10.47197/retos.v68.109132

Issue

Vol. 68 (2025)

Section

Original Research Article

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Copyright (c) 2025 Felipe Rodrigues da Costa, Americo Pierangeli Costa, Lucas Pinheiro de Carvalho, Christiano Streb Ricci, Iuri Scremin de Miranda, Hugo Paula Almeida da Rocha

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