2500 / 5000 Resultados de traducción Elaboração e validação de um questionário (CFVALMA), sobre a formação em valores do ensino aos alunos
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.81984Palavras-chave:
instrumentos de avaliação, questionários, alunos, Ensino superior, valores, formação de professores, técnica DelphiResumo
A preocupação com a formação em valores é uma questão atual e considerada muito importante na formação inicial dos futuros professores. O objetivo principal deste estudo é a elaboração de um questionário utilizando a técnica Delphi para indagar sobre o conhecimento dos alunos da Faculdade de Ciências da Educação e da Escola Superior de Ensino da Universidade La Inmaculada, pertencente à Universidade de Granada, sobre os valores treinados. Foi utilizada metodologia descritiva transversal graças à técnica Delphi (n = 9) para a elaboração do questionário. A validade do instrumento é assegurada graças à revisão efetuada, à colaboração do painel de especialistas e à pilotagem do questionário. Em relação à confiabilidade, obtém-se um Alpha de Cronbach de 0,940, o que garante a confiabilidade da ferramenta, resultando em uma ferramenta útil para o objetivo declarado.
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