Eficacia de un programa recreativo contextualizado culturalmente, basado en juegos populares del nordeste de Tailandia, sobre las funciones ejecutivas en estudiantes de primaria
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v74.118088Palabras clave:
Juegos populares tailandeses , funciones ejecutivas, actividad física cognitivamente estimulante, flexibilidad cognitiva, control inhibitorio, planificación, educación primariaResumen
Introducción: Las funciones ejecutivas (FE), que incluyen el control inhibitorio, la flexibilidad cognitiva y la planificación, son esenciales para el aprendizaje y la adaptación infantil. Las actividades recreativas motor-cognitivas pueden fortalecer estas habilidades, pero las intervenciones CEPA estructuradas y culturalmente contextualizadas siguen siendo escasas en las escuelas tailandesas.
Objetivo: Este estudio desarrolló y evaluó un programa recreativo contextualizado culturalmente basado en juegos populares del noreste de Tailandia dentro del marco CEPA y analizó sus efectos en las FE de estudiantes de 10 a 12 años.
Metodología: Se aplicó un proceso de desarrollo en tres fases seguido de un diseño de medidas repetidas con un solo grupo. Cuarenta estudiantes completaron ocho semanas de nueve actividades estructuradas que enfatizaron habilidades abiertas, toma de decisiones e interacción cooperativa. Las FE se evaluaron mediante la Tarea Flanker, TMT-B y Design Fluency Test en fases pre, intermedia y final.
Resultados: Se observaron mejoras significativas en el control inhibitorio, la flexibilidad cognitiva y la planificación, reflejadas en tiempos más rápidos y puntuaciones más altas (p < .001).
Discusión: Los hallazgos respaldan el marco CEPA al demostrar que la recreación integrada cultural y cognitivamente genera beneficios neurocognitivos medibles y refuerza la motivación y la identidad cultural.
Conclusiones: La recreación basada en juegos populares es una estrategia práctica y de bajo costo para fortalecer las FE y promover el desarrollo infantil integral, contribuyendo a la sostenibilidad educativa y a la preservación cultural tailandesa.
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