Revisión sistemática y análisis bibliométrico de los factores de rendimiento motor que influyen en las habilidades de tiro en el baloncesto

Resumen

Introducción: Este estudio aborda la limitada integración de los factores de rendimiento motor y las habilidades de tiro en baloncesto en la investigación empírica y pedagógica existente. Si bien numerosos estudios examinan las habilidades motoras, el acondicionamiento físico y los componentes cognitivos de forma independiente, la relación entre estas variables y el rendimiento de tiro sigue siendo fragmentada. 

Objetivo: Este estudio tiene como objetivo identificar, clasificar y mapear sistemáticamente los desarrollos científicos relacionados con los determinantes motores que influyen en las habilidades de tiro en el baloncesto en diversos grupos de edad y contextos de entrenamiento.

Metodología: Se realizó una revisión sistemática de la literatura combinada con un análisis bibliométrico, siguiendo las directrices PRISMA 2020. El mapeo bibliométrico incluyó publicaciones entre 1954 y 2025, mientras que la revisión sistemática incorporó 15 estudios revisados por pares publicados entre 2020 y 2025. Los datos se analizaron mediante RStudio para examinar las tendencias de publicación, las redes de palabras clave, las estructuras temáticas y los patrones conceptuales relacionados con los factores de rendimiento motor que influyen en las habilidades de tiro en baloncesto.

Resultados: Los resultados muestran un crecimiento significativo en la producción investigadora durante la última década, con temas predominantes centrados en las habilidades motoras, el rendimiento atlético, los procesos cognitivos y el aprendizaje del movimiento. Los hallazgos empíricos indican consistentemente que el rendimiento en el tiro se ve influenciado por factores motores integrados, como la coordinación, el equilibrio, la fuerza, la atención perceptiva y el diseño de entrenamiento específico para cada tarea. 

Conclusiones: El estudio concluye que la capacidad de tiro en baloncesto está determinada por una interacción multidimensional entre variables físicas, cognitivas y de aprendizaje motor. Desde una perspectiva práctica, estos resultados respaldan la implementación de programas de entrenamiento integrales y basados en la evidencia que integren ejercicios de coordinación motora, tareas perceptivo-cognitivas y actividades de tiro representativas del juego para mejorar la precisión y la consistencia del tiro en jugadores de baloncesto. Se recomienda que futuras investigaciones empleen evaluaciones ecológicas, diseños longitudinales y análisis con soporte tecnológico para profundizar en la comprensión de las contribuciones motoras al rendimiento en el tiro.