Soto Lagos, R. et al. 2023. El patio de las escuelas públicas, subvencionadas y privadas como espacio para realizar prácticas corporales: un estudio cuasi etnográfico (The playground of public, subsidized and private schools as a space to carry out bodily practices: a quasi-ethnographic study). Retos. 48, (Mar. 2023), 429–438. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v48.96927.