Lamoneda Prieto, J. et al. 2024. Impacto de um programa de intervenção baseado na teoria da autodeterminação nas necessidades psicológicas básicas, na intenção de ser fisicamente ativo e na satisfação com a vida de estudantes do ensino médio: estudo longitudinal. Retos. 56, (jul. 2024), 228–237. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v56.103825.