Miranda-Lozano, D. et al. 2026. Enseñando deporte a través de juegos triádicos. Impacto en la motivación, las necesidades psicológicas básicas y las intenciones de práctica. Retos. 75, (Feb. 2026), 879–892. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v75.117851.