Falcón Miguel, D.; Sevil-Serrano, J.; Peñarrubia-Lozano, C.; Abós-Catalán, Ángel. Efecto De La combinación metodológica De Aula Invertida E instrucción Entre Pares En Las Calificaciones académicas De Estudiantes Universitarios De Ciencias De La Actividad Física Y Del Deporte (Effect of the Methodological Combination Based on Flipped C. Retos 2021, 41, 47-56. https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83984.