Lamoneda Prieto, J., Matos Duarte, M., Palacio, E. S., & Fraile, J. (2024). Impacto de um programa de intervenção baseado na teoria da autodeterminação nas necessidades psicológicas básicas, na intenção de ser fisicamente ativo e na satisfação com a vida de estudantes do ensino médio: estudo longitudinal. Retos, 56, 228-237. https://doi.org/10.47197/retos.v56.103825