Imansyah, F., Raharjo, B. B., Setyawati, H., Hartono, M., & Nasuka, N. (2026). La realidad aumentada como herramienta pedagógica previa a la práctica en el aprendizaje de habilidades motrices infantiles: una revisión sistemática teórica para la educación física y la enseñanza de la natación. Retos, 80, 954-975. https://doi.org/10.47197/retos.v80.119371