Casares Polo, A., Asún-Dieste, S., Alonso Martínez, A. M., Romero Marín, M. R., & Estrada Marcén, N. (2026). Hacia un feedback formativo afectivo en Educación Física: un análisis Delphi de sus atributos clave. Retos, 82, 701-714. https://doi.org/10.47197/retos.v82.118735