ULLOA-SUAZO, Sebastián; MORENO VALDEBENITO, Paulina; RIQUELME-URIBE, Daniel Riquelme-Uribe. Estrategias docentes en las clases de educación física y el trastorno del espectro autista: una revisión sistemática (Teaching strategies in physical education classes and autism spectrum disorder: a systematic review). Retos, [S. l.], v. 59, p. 683–689, 2024. DOI: 10.47197/retos.v59.107294. Disponível em: https://revistaretos.org/index.php/retos/article/view/107294. Acesso em: 10 jun. 2026.