CARRASCO OSORIO, Camila; RANNAU GARRIDO, Jean Paul. Identidad de género en las danzas folklóricas escolares: significados del profesorado de educación física. Retos, [S. l.], v. 65, p. 1169–1183, 2025. DOI: 10.47197/retos.v65.111404. Disponível em: https://revistaretos.org/index.php/retos/article/view/111404. Acesso em: 12 jun. 2026.