SAMAWI, Ahmad; YAFIE, Evania; ASTUTI, Wuri. Un modelo de alfabetización física, participación de los padres y factores sociales en el desarrollo motor de los niños con el desarrollo social como moderador. Retos, [S. l.], v. 66, p. 788–802, 2025. DOI: 10.47197/retos.v66.113168. Disponível em: https://revistaretos.org/index.php/retos/article/view/113168. Acesso em: 10 jun. 2026.