IMANSYAH, Farizal; RAHARJO, Bambang Budi; SETYAWATI, Heny; HARTONO, Mugiyo; NASUKA, Nasuka. La realidad aumentada como herramienta pedagógica previa a la práctica en el aprendizaje de habilidades motrices infantiles: una revisión sistemática teórica para la educación física y la enseñanza de la natación. Retos, [S. l.], v. 80, p. 954–975, 2026. DOI: 10.47197/retos.v80.119371. Disponível em: https://revistaretos.org/index.php/retos/article/view/119371. Acesso em: 10 jun. 2026.