CASARES POLO, Ana; ASÚN-DIESTE, Sonia; ALONSO MARTÍNEZ, Alicia Mª; ROMERO MARÍN, Mª Rosario; ESTRADA MARCÉN, Nerea. Hacia un feedback formativo afectivo en Educación Física: un análisis Delphi de sus atributos clave. Retos, [S. l.], v. 82, p. 701–714, 2026. DOI: 10.47197/retos.v82.118735. Disponível em: https://revistaretos.org/index.php/retos/article/view/118735. Acesso em: 29 jul. 2026.