Raposo, F.Z. (2020) “Self-Determination Theory and Nonlinear Pedagogy: An Approach to Exercise Professionals’ Strategies on Autonomous Motivation (Teoría de la autodeterminación y pedagogía no lineal: un enfoque de las estrategias de los profesionales del ejercicio sobre la m”, Retos, 37, pp. 680–686. doi:10.47197/retos.v37i37.74355.