Plaza-Arancibia , P., Achiardi Tapia , O. e Brugnara Mello, J. (2024) «Efeitos do treinamento de slackline durante intervalos ativos e atividades de lazer na escola na atenção das crianças: uma comparação de dois métodos de intervenção», Retos, 56, pp. 909–916. doi:10.47197/retos.v56.103429.