[1]
R. O. Pulido and M. L. Ramírez Ortega, “Actividad física, cognición y rendimiento escolar: una breve revisión desde las neurociencias (Physical Activity, cognition, and academic performance: a brief review from the neurosciences)”, Retos, vol. 38, pp. 868–878, Jul. 2020, doi: 10.47197/retos.v38i38.72378.