R. García-Merino and J. Lizandra, “La hibridación de los modelos pedagógicos de aprendizaje cooperativo y educación aventura como estrategia didáctica para la mejora de la convivencia y la gestión de conflictos en el aula: una experiencia práctica desde las clases de educación física y tu”, Retos, vol. 43, pp. 1037–1048, Jan. 2022, doi: 10.47197/retos.v43i0.86289.