[1]
D. Miranda-Lozano, R. Sánchez Gómez, J. Sierra-Díaz, and J. Fernández-Rio, “Enseñando deporte a través de juegos triádicos. Impacto en la motivación, las necesidades psicológicas básicas y las intenciones de práctica”, Retos, vol. 75, pp. 879–892, Feb. 2026, doi: 10.47197/retos.v75.117851.