A. Sánchez-García, A. J. Sanchez-Oliver, e M. Grimaldi-Puyana, «Avaliação formativa triádica no ensino superior: efeitos da interação entre a modalidade de avaliação e o género do avaliador», Retos, vol. 77, pp. 346–357, abr. 2026, doi: 10.47197/retos.v77.118382.