Moreno-Doña, Alberto, et al. «Formación Inicial De Maestros De educación física: Conectando Un Quehacer pedagógico Decolonial Con La intervención Social, política E Insurgente Del Espacio Público (Pre-Service Teacher Education: Connecting a Decolonial Pedagogical Work With the Social»,. Retos, vol. 37, janeiro de 2020, pp. 605-12, https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74183.