Ibañez Rojas, Gaston Eduardo, et al. “Ejercicios físicos Diarios De Intensidad Moderada En El Interior Del Aula Mejora La Fuerza De Tren Inferior Y La Agilidad En Escolares: Un Estudio Cuasi Experimental (Daily Moderate-Intensity Physical Exercises Inside the Classroom Improves Lower Body Str”. Retos, vol. 44, Apr. 2022, pp. 585-94, https://doi.org/10.47197/retos.v44i0.90676.