Descamps, Gaston, et al. “Creencias Y Actitudes Conductuales De Los Profesores De Judo Sobre La inclusión De Participantes Con Trastornos Del Desarrollo Intelectual: Perspectivas De Entrevistas Cualitativas (Behavioral Beliefs and Attitudes of Judo Teachers Regarding Inclusion of Participants With Intellectual Developmental Disorders: Insights from Qualitative Interviews)”. Retos, vol. 59, Oct. 2024, pp. 1103-15, https://doi.org/10.47197/retos.v59.107380.