Cuenca Ruano, Pablo, Salvador García Martínez, Alberto Ferriz Valero, and Juan Tortosa Martínez. “Análisis Comparativo De Los Perfiles Motivacionales Y El Estado De Flow Entre Una metodología Tradicional Y La metodología Flipped Classroom En Estudiantes De Educación Física (Comparative Analysis of Motivational Profiles and Flow Status Between a Tradi”. Retos 39 (January 1, 2021): 338–344. Accessed June 21, 2026. https://revistaretos.org/index.php/retos/article/view/78574.