González André, María del Carmen, and Lurdes Martínez Mínguez. “Correlación Entre acción, representación Y cognición En Las Sesiones De Psicomotricidad De educación in-Fantil: Análisis Cuantitativo (Correlation Between Action, Representation, and Cognition in Early Infant Psychomotor Education Sessions: Quantitative Analysis)”. Retos 51 (January 1, 2024): 294–301. Accessed June 27, 2026. https://revistaretos.org/index.php/retos/article/view/99346.