Effects of physical exercise and health education on sedentary behaviors and eating habits in overweight and obese schoolchildren
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v64.102540Keywords:
Eating habits, dietary hab-its, obesity, overweight, physical exercise, physical activity, infantsAbstract
Introduction: The alarming rise in the prevalence of childhood overweight and obesity has become a global concern.
Objective: To identify the effects of physical exercise and health education on sedentary behaviors and eating habits in overweight and obese schoolchildren.
Methodology: A quasi-experimental, analytical, prospective (10-week) pretest-posttest study. A total of 135 schoolchildren from three educational institutions (public and private) were evaluated; 60 met the inclusion criteria (BMI for age ≥ 2 SD and being between 8 and 12 years old) and were assigned to two groups: Experimental Group (EG: 32) and Non-Experimental Group (NEG: 28). Anthropometric measurements (height and weight) were taken; the Health Habits Questionnaire related to Childhood Overweight/Obesity (CHS-SO) was applied to assess eating habits, and the YAP-SL (Youth Activity Profile – Spain – Free version for Latin America) was used to evaluate sedentary behaviors. The EG participated in an intervention program involving exercise and education (parents were included in the educational component), while the NEG did not receive any intervention (due to the school recess period).
Results: Posttest and pretest measurements showed significant favorable changes in the EG in terms of weight, BMI, physical activity (PA) levels, and eating habits, unlike the NEG, which showed no improvements.
Conclusions: The findings underscore the importance of implementing school-based intervention programs that combine physical exercise and health education to address childhood overweight and obesity. Additionally, the involvement of parents in these programs is highlighted as essential to achieving optimal outcomes.
References
Alhamed, A., Al-Zeer, A., Alsaawi, F., Alshaikh, A., Alzaher, A., Alkattan, A., Alrasheed, N., Sagor, K., Al-salem, E., Ibrahim, M., & Alfaleh, A. (2023). The shifting patterns of childhood obesity: Insights from national school screening data. Saudi pharmaceutical journal: SPJ: the official publication of the Saudi Pharmaceutical Society, 31(12), 101862. https://doi.org/10.1016/j.jsps.2023.101862
Arrieta, F., & Pedro-Botet, J. (2020). Recognizing obesity as a disease: A true challenge. Reconocer la obesidad como enfermedad: todo un reto. Revista clínica española, 221(9), 544-546. https://doi.org/10.1016/j.rceng.2020.08.005
Asociación Médica Mundial [AMM]. (2013). Declaración de Helsinki. Principios éticos para las investi-gaciones con seres humanos. 64ª Asamblea General, Fortaleza, Brasil. https://www.wma.net/es/policies-post/declaracion-de-helsinki-de-la-amm-principios-eticos-para-las-investigaciones-medicas-en-seres-humanos/
Audor-González, M. H., Lerma-Castaño, P.R., & Roldán-González, E. (2022). Beneficios del ejercicio físi-co en niños y niñas con sobrepeso y obesidad en Neiva -Huila, Colombia. Revista Médica de Ri-saralda, 28(1), 6-11. https://doi.org/10.22517/25395203.24924
Ávila Manríquez, F. J., Méndez Ávila, J. C., Silva Llaca, J. M., & Gómez Terán, O. Á. (2021). Actividad física y su relación con el rendimiento académico. RIDE. Revista Iberoamericana para la Investiga-ción y el Desarrollo Educativo, 12(23), e025. https://doi.org/10.23913/ride.v12i23.1030
Ayala-Moreno, M. del R., Hernández-Mondragón, A. R., & Vergara-Castañeda, A. (2020). Educación multidisciplinaria en la prevención de obesidad en educandos de la Ciudad de México. Alteridad. Revista de educación, 15(1), 102-116. https://doi.org/10.17163/alt.v15n1.2020.08
Ayala, G. X., Monge-Rojas, R., King, A. C., Hunter, R., & Berge, J. M. (2021). The social environment and childhood obesity: Implications for research and practice in the United States and countries in Latin America. Obesity reviews. 22 (Suppl 3), e13246. https://doi.org/10.1111/obr.13246
Barrio Cortes, J., Suárez Fernández, C., Bandeira de Oliveira, M., Muñoz Lagos, C., Beca Martinez, M.T., Lozano Hernandez, C., & Cura González, I. (2020). Enfermedades crónicas en población pediátrica: comorbilidades y uso de servicios en atención primaria. Anales de Pediatria. 93(3), 183-193. https://doi.org/10.1016/j.anpedi.2019.12.019
Beets, M. W., Beighle, A., Erwin, H. E., & Huberty, J. L. (2009). After-school program impact on physical activity and fitness: a meta-analysis. American journal of preventive medicine, 36(6), 527–537. https://doi.org/10.1016/j.amepre.2009.01.033
Bompa, T.O., & Buzzichelli C.A. (2019). Periodización: teoría y metodología del entrenamiento. Edicio-nes Tutor, S.A.
Brown, T., & Summerbell, C. (2009). Systematic review of school‐based interventions that focus on changing dietary intake and physical activity levels to prevent childhood obesity: an update to the obesity guidance produced by the National Institute for Health and Clinical Excellence. Obesity reviews, 10(1), 110-141. https://doi.org/10.1111/j.1467-789x.2008.00515.x
Cachón-Zagalaz, J., Carrasco-Venturelli, H., Sánchez-Zafra, M., & Zagalaz-Sánchez, M. L. (2023). Motiva-tion toward Physical Activity and Healthy Habits of Adolescents: A Systematic Review. Children (Basel). 10(4), 659. https://doi.org/10.3390/children10040659
Castro-Cisterna, S., Ochoa, S., Moya, M.P., Arévalo, E.A., & Soto-Sánchez, J. (2022). Programas de Inter-vención para la Promoción de Actividad Física y Hábitos Saludables en Escolares Chilenos: Una Revisión Narrativa. Kinesiología. 41(4), 360-367. https://docs.bvsalud.org/biblioref/2024/04/1552424/5-ar-castro.pdf
Chacín, M., Carrillo, S., Martínez, M., Hernández Lalinde, J.D., Anderson, H., Salazar, J., & Bermúdez-Pirela, V. (2021). Prevalencia de sobrepeso y obesidad en escolares de San José de Cúcuta, Norte de Santander, Colombia. Revista Latinoamericana de Hipertensión, 15 (5), 315-321. https://doi.org/10.5281/zenodo.4484300
Chen, P.S., Chang, K.C., Chang, C.H., Chen, Y.T., Huang, H.W., Tsai, S.M., Yang, H.R., Tung, Y.C., Wu, W.W., & Chen, H.L. (2020). The effect of a multidisciplinary lifestyle modification program for obese and overweight children. Journal of the Formosan Medical Association. 121(9), 1773-1785. https://doi.org/10.1016/j.jfma.2022.01.011
Demir, D., & Bektas, M. (2021). The effect of an obesity prevention program on children’s eating behaviors, food addiction, physical activity, and obesity status. Journal of Pediatric Nursing. 61(7), 355-363. https://doi.org/10.1016/j.pedn.2021.09.001
Departamento Administrativo Nacional de Estadistica- DANE. (2024) Estratificación socioeconómica para servicios públicos domiciliarios. Colombia. https://www.dane.gov.co/index.php/servicios-al-ciudadano/servicios-informacion/estratificacion-socioeconomica
Faúndez-Casanova, C., Castillo-Retamal, M., Vásquez-Gómez, J., & Luna-Villouta, P. (2024). Estrategias nutricionales y tratamiento de obesidad y/o pérdida de peso en Chile: una revisión sistemática (Nutritional strategies and treatment of obesity and/or weight loss in Chile: a systematic re-view). Retos, 58, 315-328. https://doi.org/10.47197/retos.v58.104113
Fontealva, R.P., Ojeda, P.P., Hernández-Mosqueira, C., Santana, F. G., & Goudeau, K.I. (2022). The effects of physical activity and eating habits on obesity levels among children aged between 6 and 12 years old: systematic review. Archivos de medicina del deporte. 39(2), 108-117. https://doi.org/10.18176/archmeddeporte.00081
Garcia-Marin, P., & Fernández-López, N. (2020). Asociación de la competencia en las habilidades motrices básicas con las actividades físico-deportivas extracurriculares y el índice de masa corporal en preescolares (Association of the fundamental movement skills competence with the extracurricular sport). Retos, 38, 33–39. https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.71896
García Ordóñez, E., & Pampín Blanco, N. (2022). Relación entre condición y nivel de actividad física en escolares gallegos (Relationship between condition and level of physical activity in Galician schoolchildren). Retos, 45, 282–289. https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.92095
Giakoni, F., Paredes Bettancourt, P., & Duclos-Bastías, D. (2021). Educación Física en Chile: tiempo de dedicación y su influencia en la condición física, composición corporal y nivel de actividad física en escolares (Physical Education in Chile: time spent and its influence on physical condition, body composition, and l. Retos, 39, 24–29. https://doi.org/10.47197/retos.v0i39.77781
González Jiménez, E., Aguilar Cordero, M.J., García García, C.J., García López, P., Álvarez Ferre, J., Padilla López, C. A., & Ocete Hita, E. (2012). Influencia del entorno familiar en el desarrollo del sobrepe-so y la obesidad en una población de escolares de Granada (España). Nutrición Hospitalaria, 27(1), 177-184. https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-16112012000100021
Hernández Álvarez, G., Ayala Escalona, O., & Arrieta Pérez, G. (2022). Prevalencia de sobrepeso, obesi-dad, y sus factores de riesgo en niños de 7 a 12 años en una escuela pública de Cartagena – Co-lombia. Revista Ciencias Biomédicas, 11(4), 266-275. https://doi.org/10.32997/rcb-2022-3455
Herrera-Mora, D.B., Munar-Torres, Y.E., Molina-Achury, N.J., & Robayo-Torres, A. L. (2019). Desarrollo infantil y condición socioeconómica. Artículo de revisión. Revista de la Facultad de Medicina, 67(1), 145-152. https://doi.org/10.15446/revfacmed.v67n1.66645
Juric, P., Jurak, G., Morrison, S.A., Starc, G., & Soric, M. (2023). Effectiveness of a population-scaled, school-based physical activity intervention for the prevention of childhoodobesity. Obesity (Silver Spring), 31(3), 811‐822. doi:10.1002/oby.23695
Kaushal, R., Goyal, J., Goel, A., Patel, M., & Bhardwaj, P. (2024). Burden of overweight and obesity among children studying in schools of Western Rajasthan. Indian Journal of Community Health, 36(1), 145-148. https://doi.org/10.47203/IJCH.2024.v36i01.023
Kawuki, J., Musa, T. H., Ghimire, U., Obore, N., & Papabathini, S.S. (2022). The 100 top-cited articles on childhood obesity: a bibliometric analysis. Global Health Journal, 6(3), 136-148. https://doi.org/10.1016/j.glohj.2022.07.003
Klein, D. H., Mohamoud, I., Olanisa, O. O., Parab, P., Chaudhary, P., Mukhtar, S., Moradi, A., Kodali, A., Okoye, C., & Arcia Franchini, A. P. (2023). Impact of School-Based Interventions on Pediatric Obesity: A Systematic Review. Cureus, 15(8), e43153. https://doi.org/10.7759/cureus.43153
Knittle, K., Nurmi, J., Crutzen, R., Hankonen, N., Beattie, M., & Dombrowski, S. U. (2018). How can inter-ventions increase motivation for physical activity? A systematic review and meta-analysis. Health psychology review, 12(3), 211–230. https://doi.org/10.1080/17437199.2018.1435299
Lermanda, C. R., Martínez, N. L., Villarroel, F. H., Tapia, C. G., & Gómez-Álvarez, N. (2023). Efectos de programas de ejercicio físico basados en un entorno escolar para mejorar el disfrute de la acti-vidad física, desarrollo motor y condición física en niños y adolescentes con trastorno del desa-rrollo de la coordinación: Una revisión sistemática (Effects of school-based physical exercise programs to improve enjoyment of physical activity, motor development, and physical fitness in children and adolescents with developmental coordination disorder: A systematic re-view). Retos, 47, 302–310. https://doi.org/10.47197/retos.v47.92305
Ley 1355/2009, de 14 de octubre, por la cual se define la obesidad y las enfermedades crónicas no transmisibles asociadas como una prioridad de salud pública y se dictan otras disposiciones. Congreso de Colombia. Diario Oficial No. 47.502. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=49981
Ley Estatutaria 1581/2012, de 17 de octubre, por la cual se dictan disposiciones generales para la protección de datos personales. Congreso de Colombia. Diario Oficial No. 48.587. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=49981
Li, B., Pallan, M., Liu, W. J., Hemming, K., Frew, E., Lin, R., Liu, W., Martin, J., Zanganeh, M., Hurley, K., Cheng, K. K., & Adab, P. (2019). The CHIRPY DRAGON intervention in preventing obesity in Chi-nese primary-school--aged children: A cluster-randomised controlled trial. PLoS medi-cine, 16(11), e1002971. https://doi.org/10.1371/journal.pmed.1002971
Liu, Z., Xu, H. M., Wen, L. M., Peng, Y. Z., Lin, L. Z., Zhou, S., Li, W. H., & Wang, H. J. (2019). A systematic review and meta-analysis of the overall effects of school-based obesity prevention interven-tions and effect differences by intervention components. The international journal of behav-ioral nutrition and physical activity, 16(1), 95. https://doi.org/10.1186/s12966-019-0848-8
López-Gil, J.F., Renato Cavichiolli, F., & Yuste Lucas, J.L. (2020). Programas de intervención para la promoción de hábitos alimenticios saludables en escolares españoles practicantes de Educación Física: una revisión sistemática (Intervention programs for the promotion of healthy eating habits in Spanish schoolchildren p). Retos, 37, 786–792. https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.69931
Machado, K., Gil, P., Ramos, I., & Pírez, C. (2018). Sobrepeso/obesidad en niños en edad escolar y sus factores de riesgo. Archivos de Pediatría del Uruguay. 89(1),16-25. https://doi.org/10.31134/ap.89.s1.2
Maldonado Soto, J., Castillo-Quezada, H., Hernandez-Mosqueira, C., & Sandoval-Obando, E. (2023). Efectividad de programas de intervención escolar orientada la reducción de la obesidad infantil: Una revisión sistemática. (Effectiveness of school intervention programs to reduce childhood obesity). Retos. 47, 603–609. https://doi.org/10.47197/retos.v47.95928
Mancipe Navarrete, J. A., García Villamil, S. S., Correa Bautista, J. E., Meneses-Echávez, J. F., González-Jiménez, E., & Schmidt Rio-Valle, J. (2015). Efectividad de las intervenciones educativas realiza-das en América Latina para la prevención del sobrepeso y obesidad infantil en niños escolares de 6 a 17 años: una revisión sistemática. Nutrición hospitalaria, 31(1), 102–114. https://doi.org/10.3305/nh.2015.31.1.8146
Manso, J. M., Valdivielso, M. N., & Caballero, J. A. (1996). Planificación del entrenamiento deportivo. Gymnos
Martin, A., Booth, J. N., Laird, Y., Sproule, J., Reilly, J. J., & Saunders, D. H. (2018). Physical activity, diet and other behavioural interventions for improving cognition and school achievement in chil-dren and adolescents with obesity or overweight. The Cochrane database of systematic re-views, 3(3), CD009728. https://doi.org/10.1002/14651858.CD009728.pub4
Martínez Espinosa, A. (2017). La consolidación del ambiente obesogénico en México. Estudios Sociales. Revista de alimentación contemporánea y desarrollo regional, 27(50), 5-19. https://doi.org/10.24836/es.v27i50.454
Martínez J.I., Dipierri J.E., Bejarano I., Quispe, Y., & Alfaro, E. (2018). Variación de la masa corporal grasa por antropometría y bioimpedancia en escolares jujeños. Revista Argentina de Antropología Biológica, 20(1), 5. https://doi.org/10.17139/raab.2018.0020.01.05
Masini, A., Marini, S., Gori, D., Leoni, E., Rochira, A., & Dallolio, L. (2020). Evaluation of school- based interventions of active breaks in primary schools: A systematic review and meta- analysis. Journal of Science and Medicine in Sport, 23(4), 377-384. https://doi.org/10.1016/j.jsams.2019.10.008.
Ministerio de Salud y Protección Social, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar & Instituto Nacio-nal de Salud. (2015). Encuesta Nacional de la Situación Nutricional en Colombia 2015 (ENSIN). https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/ED/GCFI/documento-metodologico-ensin-2015.pdf
Ministerio de Salud y Protección Social. (2023). Indicadores básicos de salud 2023: Situación de salud en Colombia. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/ED/GCFI/indicadores-basicos-salud-2023.
Ministerio de Salud y Protección Social- Colombia. (2020). Guía de Práctica Clínica para la prevención, diagnóstico y tratamiento del sobrepeso y la obesidad en adultos. Guía completa No. 52. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/CA/gpc-completa-sobrepeso-obesidad-adultos.pdf
Muntaner-Mas, A., Mazzoli, E., Abbott, G., Mavilidi, M. F., & Galmes-Panades, A. M. (2022). Do physical fitness and executive function mediate the relationship between physical activity and academic achievement? An examination using structural equation modelling. Children, 9(6), 823. https://doi.org/10.3390/children9060823
Navidad Cobo, L., Padial-Ruz, R., & Rojas Ruiz, F. (2023). Programa de prevención de la obesidad a través del uso de una aplicación móvil. Protocolo de intervención (Obesity prevention program through the use of a mobile application. Intervention protocol). Retos, 49, 580–585. https://doi.org/10.47197/retos.v49.96351
Neil-Sztramko, S. E., Caldwell, H., & Dobbins, M. (2021). School-based physical activity programs for promoting physical activity and fitness in children and adolescents aged 6 to 18. The Cochrane database of systematic reviews, 9(9), CD007651. https://doi.org/10.1002/14651858.CD007651.pub3
Noguera Carrillo, C. J., & Gamardo Hernández, P. F. (2022). Caracterización del perfil de salud física de escolares de la parroquia Caricuao, Caracas. Actividad Física y Ciencias, 14(1). Revis-tas/index.php/actividadfisicayciencias/article/view/10068
Organización Mundial de la Salud. (1 marzo de 2024). Obesidad y sobrepeso. https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/obesity-and-overweight
Organización Panamericana de la Salud. (7 julio de 2024). Prevención de la obesidad. https://www.paho.org/es/temas/prevencion-obesidad
Oyelere, S.S., Berghem, S.M., Brännström, R., Rutberg, S., Laine, T.H., & Lindqvist, A-K. (2022). Initial de-sign and testing of multiplayer cooperative game to support physical activity in schools. Educa-tion Sciences, 12(2), 100. https://doi.org/10.3390/educsci12020100
París-Pineda, O. M., Alvarez-Rey, N. E., & Cárdenas-Sandoval, L. K. (2020). Estructura de un programa de ejercicio físico dirigido a escolares. Revista de Salud Pública, 22(1), 95-103. https://doi.org/10.15446/rsap.v22n1.84216
Pérez, D., Díaz, J., Álvarez, F., Suárez, I., Suárez, E., & Riaño, I. (2015). Efectividad de una intervención escolar contra la obesidad. Anales de pediatria, 83(1), 19-25. https://doi.org/10.1016/j.anpedi.2014.08.010
Pérez-Herrera, A., & Cruz-López, M. (2019). Situación actual de la obesidad infantil en México. Nutrición Hospitalaria, 36(2), 463–469. https://dx.doi.org/10.20960/nh.2116
Poll, F.A., Miraglia, F., D’avila, H.F., Reuter, C.P., & Mello, E.D. (2020). Impact of intervention on nutritional status, consumption of processed foods, and quality of life of adolescents with excess weight. Jornal de pediatria, 96(5), 621-629. https://doi.org/10.1016/j.jped.2019.05.007
Portela-García, C.A., & Vidarte-Claros, A. (2021). Niveles de actividad física y gasto frente a pantallas en escolares: diferencias de edad y género. Universidad y Salud, 23(3), 189-197. https://doi.org/10.22267/rus.212303.232
Prieto-Benavides, D.H., Correa-Bautista, J.E., & Ramírez-Vélez, R. (2015). Niveles de actividad física, condición física y tiempo en pantallas en escolares de Bogotá, Colombia: Estudio FUPRECOL. Nutrición Hospitalaria. 32(5), 2184-2192. https://doi.org/10.3305/nh.2015.32.5.9576
Pumar Vidal, B., Navarro Patón, R., & Basanta Camiño, S. (2015). Efectos de un programa de actividad física en escolares. Educación Fisica y Ciencia. 17(2), 1-13. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439943734001
Quezada Ortega, K. G. (2022). Situación laboral, hábitos alimenticios y actividad física asociados con sobrepeso y obesidad en el personal de la clínica medicopharma S. A. Machala. [Tesis de Maestría Gerencia en servicios de la salud, Universidad Católica de Santiago de Guayaquil]. http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/17740
Ramos, S., Ayala, C. F., & Aguirre, H.H. (2012). Planificación del entrenamiento en juegos suramericanos Medellín 2010 modelos, duración y criterios. Revista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científi-ca, 15(1), 67-76. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-42262012000300009&lng=en&tlng=es
Reese, A.C., Burgos-Gil, R., Cleary, S. D., Lora, K., Rivera, I., Gittelsohn, J., Seper, S., Monge-Rojas, R., & Colón Ramos, U. (2023). Use of a water filter at home reduces sugary drink consumption among parents and infants/toddlers in a predominantly hispanic community: results from the water. Journal of the Academy of Nutrition and Dietetics. 123(1), 41–51. https://doi.org/10.1016/J.JAND.2022.06.006
Resolución 8430 de 1993 [Ministerio de Salud]. Por la cual se establecen las normas científicas, técnicas y administrativas para la investigación en salud. 4 de octubre de 1993. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/lists/bibliotecadigital/ride/de/dij/resolucion-8430-de-1993.pdf
Resolución 2465 de 2016 [Ministerio de Salud y Protección Social- Colombia]. Por la cual se adoptan los indicadores antropometricos, patrones de referencia y puntos de corte para la clasificación antropométrica del estado nutricional de niñas, niños y adolescentes menores de 18 años de edad, adultos de 18 a 64 años de edad y gestantes adultas y se dictan otras disposiciones. 14 de junio de 2016. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/resolucion-2465-2016.pdf
Rivas-Suárez, Z., & Bauce, G. (2020). Estilos de vida saludables en niños de una institución de educación inicial. Revista Digital de Postgrado. https://doi.org/10.37910/RDP.2020.9.3.e234
Roldán-González, E., & Paz Ortega, A. (2013). Relación de sobrepeso y obesidad con nivel de actividad física, condición física, perfil psicomotor y rendimiento escolar en población infantil (8 a 12 años) de Popayán. Movimiento científico, 7(1), 71-84. https://doi.org/10.33881/2011-7191.mct.07107
Sahoo, K., Sahoo, B., Choudhury, A.K., Sofi, N.Y., Kumar, R., & Bhadoria, A.S. (2015). Childhood obesity: causes and consequences. Journal of family medicine and primary care, 4(2), 187-192. https://doi.org/10.4103/2249-4863.154628
Saint-Maurice, P.F., & Welk, G.J. (2015). Validity and calibration of the youth activity profile. PloS one. 10 (12), e0143949. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0143949
Sánchez-Alcaraz Martínez, B. J., Courel Ibáñez, J., Sánchez Ramírez, C., Valero Valenzuela, A., & Gómez Mármol, A. (2020). El modelo de responsabilidad personal y social a través del deporte: revisión bibliográfica (Personal and social responsibility model through sports: a bibliographic re-view). Retos, 37, 755–762. https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.67890
Secretaría Departamental de Salud del Cauca. [SDSC]. (2022). Información estadística en salud; indicadores básicos en salud 2018-2022. https://www.saludcauca.gov.co/publicaciones/informacion-estadistica-en-salud
Segura-Díaz, J.M., Barranco-Ruiz, Y., Saucedo-Araujo, R.G., Aranda-Balboa, M.J., Cadenas-Sanchez, C., Migueles, J.H., Saint-Maurice, P.F., Ortega, F.B., Welk, G.J., Herrador-Colmenero, M., Chillón, P., & Villa-González, E. (2021). Feasibility and reliability of the Spanish version of the Youth Activity Profile questionnaire (YAP-Spain) in children and adolescents. Journal of sports sciences. 39(7), 801-807. https://doi.org/10.1080/02640414.2020.1847488
Solé, J. (2006). Planificación del entrenamiento deportivo. SicropartSport. Barcelona. https://search.worldcat.org/es/title/803924600
Spiga, F., Davies, A.L., Tomlinson, E., Moore, T.H., Dawson, S., Breheny, K., Savović, J., Gao, Y., Phillips, S.M., Hillier-Brown, F., Hodder, R.K., Wolfenden, L., Higgins, J.P., & Summerbell, C. D. (2024). In-terventions to prevent obesity in children aged 5 to 11 years old. The Cochrane Database of Sys-tematic Reviews. 24(5), 16-69. https://doi.org/10.1002/14651858.CD015328.pub2
Tarro, L., Llauradó, E., Albaladejo, R., Moriña, D., Arija, V., Solá, R., & Giralt, M. (2014). A primaryschool-based study to reduce the prevalence of childhood obesity--the EdAl (Educació en Alimentació) study: a randomized controlled trial. Trials, 15, 58-58. https://doi.org/10.1186/1745-6215-15-58
Torres Elizalde, D.E. (2021). Factores predisponentes para obesidad en escolares de la Unidad Educativa 8 de diciembre San Pedro de la Bendita. [Tesis médico general, LOJA]. https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/24478
UNICEF. (2023). Nutrir la vida: La campaña de UNICEF para prevenir el exceso de peso en la población infantil en Colombia. https://www.unicef.org/colombia/nutrir-la-vida.
Vaquero-Solís, M., Tapia-Serrano, M.A., & Sánchez-Miguel, P. A. (2022). The Mediating Role of Motiva-tional Regulation on the Relationship of Emotional Intelligence with Physical Activity in Span-ish Schoolchildren. Children (Basel, Switzerland), 9(11), 1656. https://doi.org/10.3390/children9111656
Varela, M.T. (2013). Construcción y validación del Cuestionario de Hábitos de Salud relacionados con el Sobrepeso/Obesidad infantil (CHS-SO). Cali, Colombia: Pontificia Universidad Javeriana.
Varela Arévalo, M.T., Ochoa Muñoz, A.F., & Tovar Cuevas, J.R. (2018). Measuring eating habits and phy-sical activity in children: Synthesis of information using indexes and clusters. / Medición de hábitos saludables y no saludables en niños: Síntesis de la información utilizando indicadores y conglomerados. Revista Mexicana de Trastornos Alimentarios 9(2), 264-276. https://doi.org/10.22201/fesi.20071523e.2018.2.487
Vargas, C. M., Stines, E. M., & Granado, H. S. (2017). Health-equity issues related to childhood obesity: a scoping review. Journal of public health dentistry, 77 (1), S32–S42. https://doi.org/10.1111/jphd.12233
Vidarte Claros, J. A., Vélez Alvarez, C., Arenas, A. A., & Parra Sánchez, J. H. (2022). Valores percentiles de la condición física saludable en escolares (Percentile values of healthy physical condiction in schools). Retos, 43, 162–170. https://doi.org/10.47197/retos.v43i0.88112
Yañez Sepúlveda, R. A., Álvarez-Rosas, S., Brito-Monardes, G., Flores-Miranda, G., Rojas-Cortés, C., Cor-tés-Roco, G., Olivares-Arancibia, J., Hinojosa-Torres, C., & Zavala-Crichton, J. P. (2024a). Fre-cuencia de las clases de Educación Física y calidad de sueño según género en estudiantes de la región de Valparaíso, Chile (Frequency of Physical Education classes and quality of sleep accor-ding to gender in students of the Valparaíso región, Chile). Retos, 58, 157–164. https://doi.org/10.47197/retos.v58.106778
Yañez Sepúlveda, R.A., Castillo-Catalán, R., Castro-Figueroa, F., Silva-Minetto, C., Cortés-Roco, G., Hurta-do-Almonacid, J., Páez-Herrera, J., Reyes-Amigo, T., & Zavala Crichton, J. P. (2024b). Tiempo en pantalla, tiempo sedentario y clima escolar en tiempo de pandemia en estudiantes entre 11 y 14 años de la región de Valparaíso, Chile. Retos, 53, 367-373. https://doi.org/10.47197/retos.v53.101316
Zhang, P., Tang, X., Peng, X., Hao, G., Luo, S., & Liang, X. (2022). Effect of screen time intervention on obesity among children and adolescent: A meta-analysis of randomized controlled studies. Preventive medicine. 157, 1-11. https://doi.org/10.1016/j.ypmed.2022.107014
Zueck Enríquez, M. del C., Ramírez García, A. A., Rodríguez Villalobos, J.M., & Irigoyen Gutiérrez, H.E. (2020). Satisfacción en las clases de Educación Física y la intencionalidad de ser activo en niños del nivel de primaria (Satisfaction in the Physical Education classroom and intention to be physically active in Primary school children). Retos, 37, 33-40. https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.69027
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Elizabeth Roldán González, Nataly Andrea Orozco Bolaños, María Fernanda Ortiz Cabrera, María Luisa Hurtado Otero, María Alejandra Orozco Torres
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and ensure the magazine the right to be the first publication of the work as licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of authorship of the work and the initial publication in this magazine.
- Authors can establish separate additional agreements for non-exclusive distribution of the version of the work published in the journal (eg, to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Is allowed and authors are encouraged to disseminate their work electronically (eg, in institutional repositories or on their own website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as to a subpoena more Early and more of published work (See The Effect of Open Access) (in English).
This journal provides immediate open access to its content (BOAI, http://legacy.earlham.edu/~peters/fos/boaifaq.htm#openaccess) on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. The authors may download the papers from the journal website, or will be provided with the PDF version of the article via e-mail.
